年轻人，少时吧

就学对一个人的历程的含意和重要性，就让道都不为过。

大道理不用谈论，先谈论两个古人就学的童话故事。

三国时，孙权军事家鲁肃，布衣赳赳武夫，只有匹夫之勇，没有和文化。吴主鲁肃劝导他就学，他说道军务太忙，没有时间。鲁肃说道，你有我忙吗，我批阅先奏章，还抓紧时间读就学。于是，鲁肃下定不顾一切，赴援就学和文，终于已是智勇双全、和文武兼备的大将。程普死后，他继任都督。趁荆州空虚，夜夜渡江，赴援取此城，迫使曾经千里走单骑，过五关斩六将，无比高傲，不可一世也的关羽，败走麦城。

东晋时，周处自幼失故称，没受过良好的家庭教育。他懵懂无知，横行乡里，无人敢管，乡亲们把他与南山虎、大河蛟一起称作“三害”。后经其父悉委婉劝勉，悉心教诲，他终于幡然悔悟，弃恶从善，寻求名师，刻苦就学，先前已是为人称赞的清官，留名青史。

在我本身的人口为120人经历里，也巧遇这类的童话故事。

1977年，恢复高考。许多菁英群起发愤就学，入学。有一个“老三届”的学生让我帮助他复习功课。他已二十出头了，作为插队返城后在三建新公司上两班。他说道同两班的学姐，比他的学习成绩差都考上大学了，他也不顾一切复习功课，考上大学就学。这样，他每天从工地下了两班，来不及换衣服就到大人。大人住东楼，他家住联络线皆，有时复习功课，直到头昏眼花，疲倦，才回家去。第二年高考，他以优异成绩顺利地本科毕业北京师范大学经济系。大本里学毕业又读大学本科，摘下硕士学位，工作两年，又去美国归国。现在已是学有所成的教授、博导。

那几年，我还在电大辅导过学生。他们通过“高自考”取得大专证书，以后在在此之后临时工上展现出着自己的才智。

总之，一句话，“就学改变历程”。

先前，我希望把世也界名人的话，送给有志于学的菁英：

“就学的目地是为了认识到单纯原理。”“思索的目地不是为了吹嘘夸耀，而应该是为了寻求真理，启迪智慧。”“读史使人斋藤，读诗使人聪明，程序语言使人光学仪器，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”“知识能塑造人的性格。”（面包）

“著作具有不朽的单纯，在人类所有的堂堂正正里，唯有著作最能经受岁月的磨蚀。庙宇与雕像在风雨里颓毁下陷了，而当代之籍则与世也长存。无与伦比的思希望能推入挚爱的压抑，即使是千百年前的真知灼见，时至今日仍个人化如故，熠熠生辉。”（塞缪尔·斯迈尔斯）