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远程教育和高考有什么区别?

2024-01-07 人物

远程教育和高考有什么区别?

高考与远程教育在入学方式、考试难度、学习形式、学习年限等方面都是有区别的,但是文凭在使用权力上是相同的。高考需要国家统一的考试,远程高考不需要。两者从国家承认的角度来说是一样的,没有区别。从企业招聘选人的角度看还是高考更好一些,因为远程教育很容易拿到学位证,容易毕业,所以含金量不是很大,的相对高一些。在入学方式上的区别:1.报考高考的考生每年需要参加全国统一的考试,通过后才能够正式被录取,考生每年只有一次报名机会。2.远程教育考生需要参加由本校自行组织的入学测试,但是没有什么难度,主要是为了检测考生的基础知识水平以及解决问题的能力,基本上都能够通过,考生每年有两次的报名机会。在考试难度上的区别:高考实行严进宽出的教学制度,考试难度不低于普通高等教育的统招,即高考,考试题由国家教育部统一命题,考前没有考试大纲以及模拟试题。远程教育实行宽进严出的教学制度,考试考前都会给提供考试范围以及考试模拟试题,考生只要按照给定的辅导资料进行复习基本上都是可以通过的。 在学习形式上的区别:高考共有函授、业余和脱产三总学习形式,考生可以利用闲暇时间按照学校老师的规定进行学习,选择需不需要到学校去上课。远程教育考生学习时间灵活,主要是通过互联网进行线上的的学习,没有时间、地点以及教学进度的限制,考生可以完全根据实际情况制定学习计划。而且远程教育无论是对于工作繁忙还是工作时间规律的人来说,都是最佳选择。 在学习年限上的区别:高考不同的学习形式决定学习年限得多久,比如函授和业余,专升本、高升专层次考生最短需要两年半的时间,高起本层次则需要五年,脱产专升本、高升专考生最短需要两年时间,高起本则需要四年。远程教育则实施性弹性学制,考生可自行选择,通常最快是两年半的时间就可以申请毕业。在文凭含金量上的区别 :高考的文凭其实与远程教育同等学历文凭一样,都是国家承认的学历,在学信网上也能够查到相关信息,并且无论是在参加事业编考试、公务员考试、职位资格证书考试中,都是与普通高等教育同等学历文凭享有同样的权利。

深白2015

江苏师范大学和曲阜师范大学推荐哪一个?

上个世纪九十年代,当徐州师范学院是国家正规四年本科时,中文系是很有名气的,全国大学中文系四种版本的教材,其中廖序东教援主编的黄廖本就是其中之一,郁达夫研究和研究走在全国学术前列。而此时的曲阜师范专科学校名气很低,只是被人想拿个文凭,曲阜师专的文凭函授文凭最好拿。真心看不起某些人号称秀才,却胸无点墨,信口雌黄,贻笑大方还沾沾自喜。可悲!

酸菜儿米粥蛋

网课学习,效果好吗?

请你先想清楚一个问题:如果网课的效果非常好,为什么学校还要让学生去学校上课,而不是全员在家网络学习呢??网课最重要的是什么自制力,自制力,还是自制力(重要的事情说三遍)你自己在家,玩会儿手机,来把游戏,聊会天,刷刷知乎,你会发现时间很快就没有了,就算是网课有固定的时间,你也会发现,稍微不注意,精力就不集中了,没有人监督你,没有人督促你,完全是靠你的自觉,问题是,你有没有这个魄力和自制力。在学校,有老师给你安排一年的学习计划,有同学可以交流学习心得,有老师可以随时解答问题,在家呢,你靠谁,靠网课的老师吗,他们能随时随地回答你的问题吗,还有那个说一对一网课和解答问题的,你问问她这样的网课多少钱,她敢说出来?这跟请个一对一的家教不一样吗?你可以了解一下一对一各科目家教的费用。当然如果你家里有矿(你还需要高考???)所以对于一个普通学生来说,想提高自己的成绩无可厚非,但是,不推荐自己学网课。因为这种学习方式太考验人的自制力了。

模糊的懒猴

请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

学校排名真的有那么重要吗?一天到晚拿出来争讨论。各高校下面学院一样?武汉大学测绘你说排第几?

谈写这年华

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

正常来讲,小学、初中、高中的学习一般是不应该需要家长辅导的,当然特殊情况除外。总体来讲,一个孩子的教育,在入学以前主要依靠家庭教育。这一段时间的教育主要是孩子行为和生活习惯的培养,包括但不局限于:听家长的教诲、按时完成交给的任务(譬如帮忙做家务、做手工、看书等)、学会和别的孩子相处、建立比较好的安全意识、养成好的卫生习惯等等。而上学以后,学习方面的教育主要来自学校,家庭教育则立足进一步强化上学以前家庭教育养成的良好行为习惯。很显然,有了学前的行为培养,上学以后行为上能严格要求自己的孩子课上能认真听讲,课后一般自己就能够独立按时完成作业,不再需要家长的进一步辅导。如果认真听讲了学习还有困难,说明孩子可能有某种学习障碍,应该和老师、心理辅导专家一起分析一下症结在哪里,找到以后一般都能对症处理。如果孩子没养成好的行为习惯,课上四处分散精力,没有掌握老师讲授的内容,当然会需要课后辅导,这样的孩子即使父母能辅导也是问题多多。如果偶尔孩子确实遇到学习上的困难,请老师帮忙解决一下应该问题不大。如果孩子确实挺努力,但某一学科学起来就是吃力,这时就应该请辅导老师或者上辅导班了。不是每个学霸都需要家长辅导的。我读书的时候家里完全帮不上忙,我一路靠自己考上清华,后靠自己出国留学。也不是每个高学历的家长都能辅导孩子。譬如我,博士学位,能辅导我女儿的数学、科学,但是却辅导不了我女儿的英语(八年级美国孩子的阅读量和词汇量早已让我望尘莫及)、历史和西班牙语。辅导得了的课程我女儿并没有学习障碍,一路全A,我偶尔给她加深一下;辅导不了的课程我让她自立,有时西班牙语做大的project,孩子会吃力一些,我就请一个西班牙语专业的大学生家教一下,按小时给钱就是了。就这样,我辅导不了的课程我女儿也是全A。

曳曳牛牛

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

本文系爸妈汇原创,欢迎关注我,畅聊婆媳问题、育儿知识和家庭生活。看到这个问题,真的忍不住回答。看了许多回答,说是要培养孩子独立思考的能力,云云。理论说的很好,我也是赞成的。但等到你真正带孩子的时候,你就会发现:你不仅要辅导孩子做作业,还要给孩子改作业,还要陪孩子做手工,还要陪孩子完成暑假实践活动。只能说,现在的义务教育环境真的变了,不是我们小时候那种老师盯着写作业的时代了。我举个例子来说吧,我农村有一对哥嫂,他们家里有两个上小学的孩子,一个上五年级,一个上三年级。哥哥嫂子都是初中毕业,看一二年级的作业还说得过去,等到三四年级都已经辅导不了了。他们能负责的就是作业“写完”,也就是老师布置的练习册“填满”的概念。有一天,我在家里给上二年级的小侄子检查作业,看到一道题,我没弄明白他的回答是什么意思。我就问他:这道题问的是什么?你答的是什么呀?他怯生生地说:我不知道。后来,我细细查看,才明白原来那是一本练习册,题目的大概意思是,根据课本上的内容,回答那道题。可笑的是,小侄子把课本落学校了,根本就不可能完成这道题!但是,他对我哥嫂说的是,我作业已经写完了。然后,哥嫂看看练习册写的满满的,就批准小侄子出去玩了。这件事对我的触动还是挺大的,后来,我又了解到,现在许多学校的老师是不改作业的,需要由家长陪同写完并批改,老师只是起一个监督的作用。一方面,这是一件好事,能够促进父女间的交流。另一方面,对于许多没时间、没学历的家长而言,这真的是犯了老难了!作为家长,我们没法去苛责老师,因为现在的教育环境使然,也不可能在短时间内就改变的。我感觉,学历低的父母可以通过一些其他途径,改善这样的情况:比如说,经济条件好的父母,可以选择给孩子报那种辅导写作业的课外班,小城市一个月三四百左右吧。再比如说,让孩子跟学习好的同学做朋友,一起写作业,一起解决问题。不要说这样功利化,向优秀看齐永远是没错的。再就是,家长不要把“作业写完了没?”作为跟孩子交流的唯一话题,这样会让孩子产生敌对心理,甚至讨厌写作业这件事。本文系爸妈汇原创,欢迎关注我,畅聊婆媳问题、育儿知识和家庭生活。

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河南一高校5千名学生编码印错,学校需要承担法律责任么?

5000名学生印错,到现在才发现?过去了三四个月了,这说明这学校毕业的5000多名学生的就业单位没一个查验证书的,从侧面说明都是不咋滴的企业,因此这是一所垃圾学校,鉴定完毕!

罩无抱率坐

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

作为曾经从高考战场上过来的人,我明确的表示:不但有可能性,而且还很大。即便你天赋一般,可能性依然都很大。初中的时候,我的学习本来就很一般,尤其是英语,每次考试就只能看120多分,要知道初中英语130以上的也大有人在,不过我稍微留神了一下,高中总算是有惊无险的考上了。到了高中,也有乡里转到了城里,一下觉得灯红酒绿,各种诱惑扑面而来,所以我也开始了进网吧、打台球等各种活动,学习的事情早已经抛到九霄云外,学习成绩嘛自然是一落千丈、惨不忍睹。高一这一年就这样在不经意间结束了,期末成绩位居全班37名(总共50个学生)。那个升高二的暑假,一直在家里和爸妈干活,繁重的劳动让我看到了父母得不容易、辛劳,我就在心里想了一个问题:我之后会不会也会过这样的生活、做这样的农活,我听到了自己心里的呐喊:我不要这样、不要这样、不要这样……这只能算的上是当时想逃避劳动的一个瞬间想法,真正受刺激的事情是有一次一个同学过生日,因为他的学习成绩好,所以到场的除过我这个学渣之外,全都是好学生,吃饭期间,他们全说的是与学习有关的事情,我听的一脸懵逼、如坐针毡。他们估计也意识到了这个问题,为了照顾我的情绪,就刻意回避了这个话题,但是就是这个举动深深地伤害了我,从那时起,我就决定痛改前非,好好的学习。当时觉得,你们能学好,我肯定可以学好,我只是没学而已。从那以后,我隔绝了自己与学校外面那一帮酒肉朋友的关系。每天早早地到教室,拿着语文、英语书来到一个安静的角落,开始朗读、背诵,课堂上认真地听老师讲课(我是理科生,在此也要告诫学弟学妹们,理科的东西一定要抓住课堂);晚自习很认真的进行数学演算……就这样,高二一年下来,我的成绩从全班第37名来到了全班第5名,高三一年下来考取了一个211学校。我想说的是只要努力,就一定可以。初中到高考,有那么长的时间,只要努力,一切皆有可能!

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