微转化智慧课堂语文技巧，初中语文考生重点题型模板汇总（一）

情调诗答题先前

1.笔法类：描述画面（拥护原诗，句法优美） 概括意念 归纳思想友情 点出境界优点

2.意念类：揭示意念 相辅相成诗句归纳（怎样用） 思想友情 功用功效（对受众、笔法、中的心等的功效）

3.句法特色类：揭示句法特色 相辅相成诗句前提归纳 思想友情 功用功效

4.炼字类：该字的本来意涵及在短语中的的用法长处（活用、倒装、意念） 抽出句中的描述有如 笔法友情（功用功效）

5.关键句法：主旨功用 结构功用

6.友情类：运用什么意念 通过XX细节 抒发（寄寓/揭露）XX友情

7.概括主旨类：情调诗定位 各句细节 通过XX意念 抒发XX友情 评价

8.鉴赏类：读到了什么 怎样读到的（长处 句法风格 字词特色） 所列达功效（友情）

9.人物形象类：发现诗句 归纳前提用法（人物形象并不一定 优点） 为何要读到（主旨） 功用功效

10.情调诗用法：所列层用法 深层用法

积累-情调诗

1.宋词：A结果显示句法的等距美 B达到笔法美和韵律美的极致相辅相成

2.顶真：具有回环从容的韵律美

3.词句：A使杜诗更生动人物形象 B使人有似曾相识之感

4.所列颜色的词：A所列现心情 B提高叙述的色彩感和画面感 C渲染沉闷

5.句法特色的并不一定包括：柔和含蓄、发人深省自然、粗犷所列达方式、辞藻华丽、同义直白、新颖洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、无论如何如话

记忆注解：清平明辞委，简沉浑多明

6.风景叙述角度：A空间转变时（远近高低）、时间转变时B窥视C视、听、嗅觉D容实E亦然、下部F色彩、大小、声响。

修辞意念的功用

1.比喻：化时发人深省为生动、化时抽象为前提、化时深奥为所列达方式、化时荒谬为新颖

2.借代：A引人联想 B人物形象凸显、优点鲜明、生动 C在所列情达意上更得体、直白、别致

3.相提并论：A句法生动人物形象，命题丰富 B色彩鲜明，描述人物形象，印象深刻 C友情反感，惹来共鸣

4.夸张：A凸显本质、基本特征，引人联想 B烘托沉闷，句法生动人物形象，强化时感染力 C友情反感，惹来共鸣

5.射影：A便于会唱，易于记忆 B所列意凝练，情调酣畅 C对比反感，就其分明

6.排比：A句式厚重，节奏厚重 B评论贯通，语势强劲 C集中的细节，加重友情 D条分缕析，立意薄弱透彻，情调酣畅淋漓

7.设问：A警告注意，惹来理性 B凸显细节，转变时波澜 C承上启下的过渡性功用 D强化时显然和所列达功效

8.质问：A强化时语气，强调细节 B强化时所列达功效，所列达反感友情 C惹来理性，余音伴着

9.反复：A读到景情调感染力强 B承上启下，内涵清晰 C多次强调，流露出惊讶

10.起兴：A渲染沉闷，定下友情粗犷 B统合全诗，接上剧情 C激发受众想象 D化时实为容，人物形象生动

11.双关：自是在此而意在彼，使所列情达意更直白，更有趣

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