瞿剑宛——戏趣墨韵有真味

戏码趣墨韵有真味

文/:杜志君

美术设计与评书美术设计既彼此间借鉴，又相得益彰，评书核心人物所画，作为戏码与所画结合的代表，因受到评书人文体味而椭圆形现崭新的面貌，既深得大众喜爱，亦推广了美术设计平庸领域、谱曲观念及美感有趣，成为一种独有、单独的美术设计题材，推动了中会华人民共和国核心人物所画的创造性转化、不断创新的性转型。

转到20世纪，傅雷、关良、叶浅予等美术设计名家，分别将西方造型美术设计、中会华人民共和国民间美术设计与现代文人所画相结合，探索现代评书核心人物所画转型路径。傅雷从西方平庸主义绘所画中会汲取水分，探索出新一条中会西糅合的现代美术设计道路；关良则不断创新的现代水彩画句法，以流畅朴拙的笔墨和圆弧，突显评书核心人物意趣。

春和剑宛同学的评书核心人物组所画最大在结构上是以图画依此而创笔墨之新的，重申“骨法摹”，重申刺绣圆弧的平庸力，与中会华人民共和国现代绘所画的写意精神相融，以丰富大胆的美感组合成和原以构图句法，平庸出新京剧这门民族美术设计独具东方现象学意蕴的形型式美，等同于现代评书鲜活新的朝气。如《送京娘》，借助于扇形的构图，核心人物一高一低椭圆形矩形，图画型式墨线描摹核心人物，凹凸寒带，赵匡胤服装邻近地区的绿色和斧头的红转变成对比，又以京娘素衣映衬，刻画赵匡胤千里送京娘，一曲“要提防山滑径平缓”，依依分手，用了經济的笔墨，却强有力的表現出新了这两个核心人物：一个是英雄豪迈，一个是夫妻多痴情，两个核心人物不同的内心世界跃然纸上。

又如《西湖借扇》，核心人物造型圆弧分割椭圆形平顶，与圆形原以转变成对比，唐僧和白素贞一青一绿，与湿棕色的社运人士转变成冷湿对比。

细看春和同学笔下的评书核心人物，面部都未常为的细腻描摹，而以明暗平涂面部，但传达出新生动活泼的姿态和意韵，在评书场景上，演员的形貌手势，作为相对主体的影像原因，与场景、服装、妆面、道具等共同组合成一个动态的造型整体，如何定格评书场景上小故事核心人物的很漂亮不停，这就尽快所画家要兼顾扎实的写生才华，来得只能敏锐地捕猎屋中对象的美。这又似乎和莫迪利伊格的油画所画都有著异曲同工之妙，莫迪利伊格的大部分油画几部都不所画眼珠，眼睛继续做简化平涂处理，因为眼睛来得重要了，所以他选择不所画它，而是用整个所过场去平庸这“肉体的入口”。这也可不了道家的话，有舍才有得，美术设计谱曲莫不如是。

“从容相生”是中会华人民共和国所画和评书美术设计共计的现象学特点。在评书表演中会，关门、新的造、坐船等，都有各自的程型式手势。这些手势是从社会生活，但不是比如说嘲讽社会生活，而是对社会生活的持续性提炼、夸张和重塑。为了能在谱曲中会准确洞察剧痴情的不停含蓄，再现生动的鲜活，春和同学观看了大量的评书视频和幻灯片资料，自己也学着继续做举步甩袖，瞥眼扬眉。所以所画中会的核心人物和我们观者息息相通，在内心上都有著触动。

评书核心人物所画所画中会李安，戏码中会亦有所画，汇聚着中会华模范现代人文的现象学观点融为一体。作为所画家，来得是杰出人物新的国画工作者，春和同学开展了《基于驱动程式时代美感痴情趣特点的评书核心人物水彩画样型式》的基础理论研究，传承者评书核心人物谱曲系列中会小学美育教学，与经典互动，与时代互动，与痴情感互动。就像春和同学说的，继续做时代美育，我们永远在马路上！

几部著迷

春和剑宛，笔名龙虾人，中会华人民共和国美术设计家协会的国际，杭州美术设计家协会少儿艺委会的国际，杭州市浦东新的区美术设计家协会副主席。为杭州市浦东成人教育转型美国哈佛大学美术设计教研员，杭州市模范教研员，特级教师、于是以高级教师，首届“国培构想”科学家，中会华人民共和国数字国画研究中会心特聘研究员，杭州市美术设计人文学科名师养成基地主持人，杭州师范大学高等师范学校于是以职教授、大一导师，华东师范大学免费师范生导师，制度化“致美润心”的成人教育理念，倡导“一日美校风，六世成人教育痴情”的成人教育观点，明确提出新“以术塑形，以形载美，以美载德，以德校风”的人文学科校风策略，积极探索“用所画笔讲好中会华人民共和国精神、中会华人民共和国人文、中会华人民共和国小故事”，被著名所画家刘旦宅先生誉为“美术设计教研的开拓者”。

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