函授和远程教育哪个更好一点啊

2024-01-07 电商

函授和远程教育哪个更好一点啊

贴主，你好！相对于书的含金量来说，函授比远程的书含金量要高。如果你公司不在乎学历的学习方式，或者是你周末都抽不出时间去学校学习，远程是最好的选择，因为远程为你节约了时间，而且远程比函授更容易学习与通过率高。

: 扒个洞吐一下

网络教育和高考的区别

学历提升，为什么要选择明日教育学校报名？我校先拿证后付费，99.99%毕业拿大专本科文凭！我们对于不同需求的学员制定针对性的学历提升计划，并与学员签订毕业协议承诺拿到国家承认文凭。(2年通过业余学习可获得全日制文凭,浙江省内唯一授权。) 我们的优势: 1、10年学历教育，累积毕业学员上万人次,毕业率接近100%2、学费便宜。成考每学期均价1350元(物价局备案)3、毕业时间短。全日制(脱产)2年，业余2.5年，自考1.5年92、学历含金量高,国家承认，学信网电子注册5、考试全程指导。录取率达98%6、业余时间上课学习，不耽误工作时间7、成考通过后由学校自主命题考试，本科可拿学位证。8、专本连读3年拿自考本科文凭，独立本科1.5年拿自考文凭

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高中生有必要读大专吗？还是去学it技术？

高中生有必要读大专的，因为现在不管找什么样的工作，都对学历有一定的限制，即使你学习IT技术，后期找工作面试也不是只看技能的，没有学历，再高的技能也得不到面试的机会，所以有机会还是好好学习，读一个大专。如果真的不想去学校上学，那么也可以选择一边提升自己的学历，一边学习IT技术，这是后期的一个选择，第一种方法行不通的时候可以选择这个方案。目前提升本科的方式有四种：在校专升本、自考、高考和远程教育，更多资讯可以关注公众号：sdzkxxy在校专升本，近几年来要求越来越严格，想要考上专升本，自己也要更加努力。自考相对来说含金量比较高，后期您想要考研或者考编制，而且时间上还允许，比较有时间的话可以选择自考，毕竟自考还是值得一考的。但是没有时间，工作比较忙，还想要提升学历的话就可以选择稍微简单一点方式，比如高考，高考只有入学考试和期末考试，入学考试很简单，都是考3科，稍微准备就可以，当然了每年还有一大部分人纯裸考，基本上也能考过。最后一种就是远程教育了，适合没有一点时间，而且学习基础比较差的人。以上这四种方式都是国家认可，学信网可查！

: 小妇人过小日子

吉林农业科技学院好不好？

1.学校概况吉林农业科技学院是吉林省省属公立全日制普通本科高校，坐落在素有雾凇之都美誉的北国江城—吉林市，是一所具有悠久历史的百年学府，办学历史可追溯到1907年创办的吉林中等农学堂。2003年10月北华大学农业技术学院（吉林省农业学校）实体并入吉林特产高等专科学校。2004年5月，经教育部批准，新组建的吉林特产高等专科学校升格为全日制本科院校，更名为吉林农业科技学院。截至2018年3月，学校占地面积198万平方米，建筑面积31.3万平方米，教学科研仪器设备总值达1.26亿元；设有13个教学院（部），43个本科专业，18个专科专业；有教职工767人，全日制在校生12100余人，学历教育函授生600余人。2.学校排名在校友会版本排名中，吉林农业科技学院2019年全国排名第625名，2018年排名第570名，排名下降了55位。学校规模较小，排名相对比较落后！

: bilinstar

女生，准备参加2021年高考，高升专。过来人提下建议吧？

可以的呀，提升学历是对于女生来说也是人生的一场历练，多看书，脚踏实地！

: 小乖咖

教育可以跨专业专升本吗？

专业是可以的。成考的院校所开设的专业大部分都属于较为热门的专业，考生在众多专业中进行选择时可以综合考虑自己的兴趣爱好、专业特长以及职业规划等因素来选择适合自己的专业。

: 宁波体检

中专学历未来该怎么办？该学些什么？

参加成考弄个专科干什么工作都需要你根据自己的兴趣或者专长这个没有捷径每行都有前途就看你钻不钻另外别迷茫抓住时间学点儿东西时间一耽误就废了

: 我家有个小丑蛋

冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

一直以来，学校教室课堂讲授几乎成了正规教学的唯一形式。在今年疫情的特殊时期，“停课不停学”的形势下，网络教育的兴起则是尤其重要。网络教育备受广大中学生和家长青睐便是因为它与传统教育模式相比，有如下优势：1、u2002极大的增强了教师和学生之间的交互性，可以利用多种渠道实现，比如：“空中课堂”、QQ直播课堂、“钉钉直播课堂”、“今日头条课堂”、“学而思网校”等。2、u2002学习信息的广泛性，可随时在网上下载相关学习内容或向老师和同学请教。3、特别是对于那些挤在升学路上的中学生而言，优势更为明显。通过网络的开放，使那些无缘进入名校的中学生有机会聆听名校名师辅导，能随时随地充电加油。4、同时，网校还可通过更大范围内整合师资力量、优化课件设计以及借助网络的互动性，来满足不同层次学生对不同的课程的个性化要求。当然它的弊端表现在：1.中小学生上网的大部分时间用于聊天、游戏，看电影、看新闻等，没监管好的话，就会形成“假学习”。2、网络教育技术还跟不上，并没有形成教师和学生的互动。3.网络教育的范围过于狭窄等等。在网络教育给教育领域带来了翻天覆地的变化时，随着信息技术的进一步发展，网络教育必将显示出更强大的优势，网络教育的明天必将是阳光灿烂。

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