初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2024-01-08 科技

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

职业大学有研究生的招生。

: 小女人XY

初中毕业可以干什么？

现在是互联网的时代，学IT 未来发展前景比较不错的

: 浪漫原始人

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

这个我来回答你，我儿子99年生人，一直在县城上初中，成绩一直在班里属中下游，英语和代数基本在30至50分之间，一直对他没抱多大希望，初升高勉强够分，因为他年龄小就不愿意读高中，我就找关系让他在初中又复读了一年，第二年考高中很顺利，高一年级五百名，下学期四百名，高二上学期三百名，下学期分科就进去了二百名内，到了高二末期就达到了一百名，高三更快，一百名内，最后考入了郑州大学，虽然不是很好我们已经很知足了，看他初中也就能考入个专科

: 我不是啊啊啊

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这种应该也不算对专科生存在偏见，毕竟专科三年，本科四年。学的东西肯定不同。很多企业，根据自身岗位的要求，会有学历的限制。比较专业的一般都是本科以上学历，不那么专业的可能就是大专以上学历，甚至说初中以上学历等。您说的985和211，一般都是重点本科，这种学校出来的，一般都是学习能力更好的人。很多企业也会标准，要求985或211院校，这样其他普通院校毕业的学生，就连面试资格都没有了。但是我不认为这是偏见了，本身从高中到大学，作为学生，能考上985和211，那就是学习能力很强的人。而只考上大专的，学习能力就是不好的人。此处忽略发挥失常的人。所以暂且不管你真正的能力如何，作为学生，你都没有把你的主业做好，以后的工作又怎么能做好呢？而且，专科和本科，特别是985、211院校的学生比，接收到的学习氛围等，都是不一样的。所以，这也就是高考很重要的原因之一。当然，如果你能力真的很强，只是考试不行。那么相信你也是可以在你擅长的领域做出一番自己的事业的，待那时，企业也不会再纠结你学历的事情了。以上是我的个人见解，谢谢！

: paintsky

高中怎么提高学习成绩？

孩子成绩上不去有很多原因，我罗列几种，可以看一下是不是这些~1.首先孩子自身有没有想要学的意识，家长得去了解孩子在这个阶段孩子内心真实的想法，因为已经到了高中，自身已经有一定的想法，而且处于叛逆期，所以得从孩子自身的意识去了解，如果他真的想学，只是方法不对，家长就要赶快去找到适应的方法。而如果心思不在学习上，这就要另当别论，看下孩子的真实想法。2.其次从学校的老师和同学了解，孩子最近是不是遇到了什么困难，还是因为高中紧张的学习压力下，而没有适应。同时老师尤其是班主任是最了解孩子情况的，这时候家长就要多沟通，才能明白孩子究竟是遇到了什么困难，而且还要了解他周边的环境，是不是学校不适应还是其他问题。3.学习方法的不正确，高中不同于初中，需要孩子自己去探索，去学习。很多时候课堂不能满足，只能在课余时间靠自己学习，因为如果是高一可能方法还不对，需要慢慢探索，也需要家长和老师去了解，找到真正适合的学习办法。4.课堂的时间很少，而且由于高中科目多，如果课上没有听懂，我建议家长如果有条件可以请家教老师或者给孩子报辅导班，这样可以查缺补漏，也可以从家教老师方面了解孩子最新的学习动态，而且如果是一对一辅导，会更加具体和适用。总之，学习兴趣是最好的老师，好的办法也可以提高效率。

: 赫连西风

高中怎么提高学习成绩？

从初中到高中的跨度可以说是飞跃性的。在高中怎么样才能让自己的成绩变好，这样的话题，我想结合我自己的经验和大家分享。刚刚已经说过，从初中到高中的跨度很大，科目的数量、科目的内容、内容的深度有明显的增大，那么首先归纳和分类整理，显得非常重要。在归纳和分类整理前要做到对内容的熟悉和贯穿，对内容的熟悉和贯穿，当然需要认真学习、多下功夫学习。我认为，在学习中，对内容的熟悉和贯穿对提高成绩，起至关重要的作用。一般来说，学习成绩不高的学生，对课程的熟悉度较差，一门课程都有哪些章节，每个章节都包括哪些内容，不仅不清清楚楚，还不是十分熟练，这是其一。其二要会审题，考试的时候要知道考点在哪里？就拿数学来讲，明明是考有关圆定理的问题，有的同学迟迟不考虑相关圆的定义、定理问题，而找不到入口，这就是审题上出现短路的现象。总结以上内容讲的话，到高中提高成绩的方法是：勤学_熟悉_归纳整理_熟练掌握_会审题。今天交流到此结束，有什么想法，欢迎在评论区留言，提出好的想法。

: Andyliu19850

山东有哪些初中毕业可以报考的职业技术学校3+2一类的？

3+2只有中专才有，职业技术学院的那是五年一贯制！

: laimengjing

性教育重要吗？

在中国人们对性教育的关注度太低了，很多孩子根本就没有上过性教育课，本人最早接触到性教育课还是在初中。中国关于性教育这一方面真的是太薄弱了，老师不愿意讲，很多学生也不愿意听。在国外孩子在幼儿园有可能就已经开始接受性教育了，大学高中甚至是发放避孕套，不让孩子受到伤害。在中国很多父母也很少关注孩子的性教育这一方面，都是想让学校去教育，很多学校几乎没有这个课程。所以中国现在面临一个很尴尬的局面，孩子的性教育无法抓起，无法落实。小学课程根本就没有性教育这一说，应试教育的弊端在这里体现出来。因为性教育根本就不会考，所以学校也不会教，就是这么简单的道理。其实性教育从小学就应该开始了，家长和学校要一起共同进行性教育，对孩子最负责的表现，可见我国在性教育方面还有很长的一段路要走。

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